DEP Diogo Cão

2011-12-14T14:11:00.001Z

A sala 3 do jardim de infância de S. Vicente Paula1 tem um novo blogue. Consultem
salinhadagena.blogspot.com

Visita a Lamego

2010-06-14T20:39:00.005+01:00

No dia 11 de Junho as crianças do jardim de infância de s: Vicente de Paula 1 fora fazer uma visita de estudo ao parque Biológico de Lamego. Infelizmente o nevoeiro não permitiu essa visita, pelo que fomos visitar a Nossa Sr.ª dos Remédios, o castelo de Lamego e depois fomos passar a tarde na smargens do Douro, na Régua. Foi um passeio muito divertido.

Actividades conjuntas do jardim de infância Vilarinho da Samardã e do primeiro ciclo

2010-05-05T20:03:00.002+01:00

O jardim de infância Vilarinho da Samardã e o primeiro ciclo realizaram algunas actividades em conjunto, nomeadamente expressão plástica "TÉCNICA: Lápis de cera e Anilinas" e "Actividade de Carnaval----- Palhaços".

blogue do jardim de Vila Seca

2010-04-19T19:05:00.005+01:00

Olá colegas
Aqui fica o endereço do blogue do jardim de Vila Seca. Consultem.
http://www.jivilaseca.blogspot.com

endereços de páginas

2010-04-06T19:18:00.003+01:00

Olá colegas

Aqui ficam os endereços das páginas dos jardins de. Borbela e S. V.Paula 1.

https://jardimborbela.blogspot.com

http://sites.google.com/site/ojardimdesvicente
bolgue da sala 3 do jardim de infâncai de S. Vicente Paula 1 salinhadagena.blogspot.com

Pasta de papel

2010-04-01T18:33:00.004+01:00

Olá colegas a São Tuna fez um trabalho interessante em pasta de papel, se quiserem saber mais consultem no link abaixo

http://rapidshare.com/files/370522875/pastapapel.wmv.html
Boa Páscoa

Sites com interesse

2010-03-20T17:43:00.001Z

Sites Matemáticos onde podemos arranjar material.

http://viajarnamatematica.ese.ipp.pt/moodle/
http://www.aprendermatematica.uevora.pt/index.htm
http://educamat.ese.ipcb.pt/0607/index.php?option=com_content&task=view&id=25&Itemid=70
http://blogs.esecs.ipleiria.pt/eb1mat/programa/
http://blogs.esecs.ipleiria.pt/eb1mat/2%c2%ba-ciclo/
http://ndsim.esec.pt/pagina/fcmat/pagina.php?id=25
http://matematica.eselx.ipl.pt/e107_plugins/content/content.php?0.cat.5
http://sseformat.blogspot.com/
http://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/
http://nlvm.usu.edu/en/nav/vlibrary.html
http://illuminations.nctm.org/Activities.aspx?grade=1&grade=2&grade=3&grade=4

Outros com actividades diversas

http://cid-b23fb23cd40f24eb.skydrive.live.com/browse.aspx/partilhar?authkey=4FRoIqImwDM%24

LImpar Portugal

2010-03-20T17:33:00.006Z

As educadoras, as auxilares do Jardim de Infância de S. Vicente de Paula1 e a educadora do Jardim de Infância de Parada de Cunhos participaram no projectoLImpara Portugal.

2010-03-20T17:31:00.001Z

Artigo interessante do psicólogo Eduardo Sá, leiam e divulguem.
"Um dia, num mundo mais amigo das crianças, todas as escolas serão jardins-de-infância!”

Para Pais (com filhos no jardim de Infância) e Educadores

1. "Proibido insultar o jardim-de-infância chamando-lhe "escolinha". Em primeiro lugar, porque é uma escola. Em segundo, porque todas as escolas ganhavam se ligassem Brincar com aprender.

2. É proibido que os pais imaginem que o jardim-de-infância serve para aprender a ler e contar. Ele é útil para aprender a descobrir os sentimentos. Para aprender a imaginar e a fantasiar. Para aprender com o corpo, com a música e com a pintura. E para brincar. Uma criança que não brinque deve preocupar mais os pais do que se ela fizer uma ou outra birra, pela manhã ao chegar.

3. O jardim-de-infância assusta as crianças sempre que os pais - como quem sossega nelas os medos deles por mais um dia de jardim-de-infância - lhes repetem: " Hoje vai correr tudo bem!"

4. Os pais estão proibidos de despedir-se muitas vezes das crianças, ao chegarem todos os dias. E é bom que se decidam: ou ficam contentes por elas correrem para os amigos ou ficam contentes por elas se agarrarem ao pescoço deles, com se estivessem prestes a ser abandonadas para sempre.

5. É proibido que as crianças vão dia-sim dia-não ao jardim-de-infância. E que vão, simplesmente, quando os seus caprichos infantis vão de férias. E que não vão " só porque sim". O jardim-de-infância não é um trabalho para os mais pequenos. É uma bela oportunidade para os pais não se esquecerem que se pode amar o conhecimento, namorar com a vida, nunca ser feliz sozinho e brincar, ao mesmo tempo.

6. No jardim-de-infância não é obrigatório comer até à última colher; nem dormir todos os dias. E não é nada mau que uma criança se baralhe e chame pai/mãe ao educador/a (ou vice-versa).

7. Os pais estão obrigados a estar a horas quando se trata duma criança regressar a casa. Prometer e faltar devia dar direito a que os pais fossem sujeitos classificados como tendo necessidades educativas especiais.

8. Os pais não podem exigir aos filhos relatórios de cada dia de jardim-de-infância. Mas estão autorizados a ficar preocupados se as crianças forem ficando mais resmungonas, mais tristonhas ou, até, mais aflitas, sempre que regressam de lá. E estão, ainda, autorizados a proibir que o jardim-de-infância só se abra para eles durante as festas.

9. O jardim-de-infância é uma escola de pais. E um lugar onde os educadores são educados pelas crianças. Um lugar onde todos se educam uns aos outros não é uma escola como as outras. É um jardim-de-infância.

10. Um dia, num mundo mais amigo das crianças, todas as escolas serão jardins-de-infância!"

Por Eduardo Sá (Psicólogo)

Histórias em Powerpoint

2009-12-10T22:18:00.001Z

Olá colegas

Estão histórias em powerpoint na box.

Poesias de Natal

2009-12-10T21:45:00.001Z

Olá colegas
Na box está um documento com poesias de Natal.

Legislação 2009

2009-11-02T18:40:00.001Z

Olá colegas
já existe uma nova pasta com legislação recente (2009), consultem se necessitarem.

Índice da Legislação

2009-07-07T18:33:00.003+01:00

Aqui deixamos, para melhor se guiarem, o índice da legislação existente no nosso baú. Bom proveito.

Decreto Regulamentar n.º 8/2009 - Revoga o Decreto Regulamentar n.º 4/2006, de 7 de Março, que adaptou o sistema de avaliação do desempenho da Administração Pública à situação específica do pessoal não docente dos estabelecimentos públicos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário

Despacho n.º 9745/2009 - Fixação do número de adjuntos do director para os agrupamentos e as escolas

Despacho n.º 9744/2009 - Definição das reduções da componente lectiva para os cargos de direcção e de coordenação.

Decreto-Lei n.º 55/2009 - Estabelece o regime jurídico aplicável à atribuição e ao funcionamento dos apoios no âmbito da acção social escolar.

Despacho 700/2009 - Define a equipa de coordenação do Plano Tecnológico da Educação nas Escolas.

Decreto Regulamentar n.º 1-B/2009 - Suplemento remuneratório para desempenho de cargos de direcção e coordenação das escolas

Portaria n.º 343/2008 - Fixa as funções ou cargos a identificar como de natureza técnico-pedagógica (30-4-2008).

Decreto-Lei n.º 75/2008 - Aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário.

Calendário Escolar para o ano lectivo 2008/2009

Portaria n.º 604/2008 - Define as regras a observar no procedimento concursal prévio à eleição do director, nos termos do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de Abril.

Despacho n.º 19117/2008 - Determina a organização do ano lectivo 2008/2009.

- Estabelece as normas a observar nas matrículas dos alunos dos ensinos básico e secundário e aplica-se às escolas e aos agrupamentos de escolas dos ensinos básico e secundário públicos, particulares e cooperativo.

Adopção de Manuais Escolares:

Despacho n.º 29864/2007

Despacho n.º 29865/2007

Portaria n.º 1628/2007

Despacho n.º 415/2008

Portaria n.º 42/2008 - Fixa as disciplinas e as áreas curriculares em que não há lugar à adopção de manuais escolares ou em que esta é meramente facultativa.

Despacho n.º 20 463/2006 - Apoio financeiro à educação Pré-Escolar

Lei n.º 13 de 2006 - Transporte Colectivo de Crianças

Despacho n.º 26 348/2006 - Colete retrorreflector e raqueta de sinalização a utilizar pelo vigilante sempre que acompanhe crianças no atravessamento da via pública

Decreto-Lei n.º 227/2005 - Regime de concessão de equivalência de habilitações dos ensinos básico e secundário

Decreto Regulamentar n.º 12/2000 (Agrupamentos de Escolas)

Lei n.º 21/2008, de 12 de Maio: Primeira alteração, por apreciação parlamentar, ao Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de Janeiro, que define os apoios especializados a prestar na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário dos sectores público, particular e cooperativo

Decreto-Lei n.º 3/2008 - Revoga o Decreto-Lei n.º 319/91

Despacho Normativo n.º 1/2006 - Percursos Curriculares Alternativos

Decreto-Lei nº 209-2002 - Alterações ao Decreto-Lei n.º 6/2001 - Reorganização Curricular

Decreto-Lei n.º 3/2008 - Revoga o Decreto-Lei n.º 319/91

Fichas de Avaliação Docente

2009-06-28T13:50:00.002+01:00

NO site da DGHRE estão as "Novas" fichas de avaliação docente bem como outras coisas de interesse para todos os docentes. Consultem.

Fichas: http://sc.dgrhe.min-edu.pt/fichas/avaliados.html
Orientações: http://sc.dgrhe.min-edu.pt/docs/orientacoesFF.pdf
Manual do utilizador: http://sc.dgrhe.min-edu.pt/docs/manualPub.pdf
Perguntas e respostas: http://www.min-edu.pt/esclareceavaliacao/pr/home

Prémio "Neste Natal, uma Árvore Ambiental"

2009-06-22T17:39:00.002+01:00

A sala 3 do jardim de infância de S. Vicente de Paula 1 ganhou o primeiro prémio "Neste Natal, uma Árvore Ambiental", promovido pelo Parque Natural do Alvão. O prémio foi uma máquina fotográfica digital.

RI e PE

2009-06-16T23:00:00.001+01:00

Consultem o R. I e o P. E. do Agrupamento na Página da Diogo Cão ou na box.

Lei de Transporte Escolar

2009-06-12T15:53:00.001+01:00

Já está disponível, na pasta Legislação Geral, a Lei de Transporte Escolar. Para aqueles que querem a vida mais facilitada, aqui está o link:

http://www.box.net/shared/elxvi2ykve

“Plantar para colher!...”

2009-06-12T15:31:00.003+01:00

Antecipando a chegada da Primavera e o Dia da Árvore as crianças do Jardim de Infância de Parada de Cunhos estiveram no dia 12 de Março, com a ajuda de funcionários da Câmara Municipal, a plantar 3 árvores de fruto (figueira, ameixieira e nespereira) e plantas para uma sebe no recreio.

Esta iniciativa, integrada nas actividades do programa Eco Escolas, pretendeu enriquecer e dinamizar os espaços verdes do recreio.
Foi com grande entusiasmo que as crianças andaram a mexer na terra, plantar e no fim regar.
É de realçar a simpatia com que os funcionários da Câmara deixaram que as crianças participassem na actividade.
Aos poucos as crianças estão criando hábitos de preservação do ambiente e
o recreio do Jardim de Infância está a ficar mais verde e agradável.
Margarida Teixeira.

Fomos ao futebol…

2009-06-12T15:18:00.001+01:00

No dia 26 de Março a equipa de sub 21 da Selecção de Portugal veio jogar futebol ao estádio do Vila Real, que fica no Monte da Forca em Parada de Cunhos.

O Pai da Mariana arranjou - nos bilhetes e nós , vestidos a rigor , fomos ver o jogo. Portugal jogou com a Polónia.

Alguns meninos vestiram-se de verde e vermelho, pintamos a cara com as cores da bandeira nacional e levamos bandeiras.

No estádio estava muita gente e meninos de outras escolas.

Enquanto as duas equipas estiveram a treinar puseram música e os meninos dançaram e saltaram na bancada.

Quando as duas equipas entraram no campo para jogar fizeram uma fila e depois começou a tocar o hino. Primeiro foi o hino da Polónia e depois foi o hino de Portugal e todos cantaram.

Durante o jogo acenaram bandeiras e gritaram por Portugal.

Os golos é que não queriam aparecer… foi já na segunda parte que o golo de Portugal aconteceu e foi o delírio de todos pequenos e graúdos.

E assim ficou: Portugal 1 Polónia 0.

No fim do jogo guardaram-se as bandeiras e regressamos à escola, eram horas de almoçar para à tarde voltarmos à escola.

Foi uma manha “muito fixe” nas palavras das crianças.

Margarida Teixeira.

Uma visita especial

2009-06-12T14:58:00.005+01:00

No final de Janeiro chegou uma visita especial a alguns Jardins de Infância: a Ordália, uma professora brasileira.

Esta iniciativa, que envolveu o grupo de trabalho “brincando com as palavras” foi realmente uma delicia … eu confirmo porque estive lá, vi e ouvi como a Ordália encantou as crianças com as suas histórias e poemas. Ela mostrou como a nossa língua é rica e pode ser explorada brincando com as palavras.

Desde escritores, poetas a compositores, a Ordália deu a conhecer trabalhos de portugueses e brasileiros numa simbiose perfeita.

Para além de ter visitado os Jardins de Infância do grupo “ brincando com as palavras” também esteve no Jardim de Infância de Parada de Cunhos (cumprindo a promessa feita em Dezembro aquando da sua primeira visita a Vila Real) onde encantou pela segunda vez as crianças com as suas histórias. Nesta iniciativa também estiveram presentes os meninos do 1º ciclo. Mas não ficou por aqui o contributo da Ordália. Ela esteve no sábado (31 de Janeiro) de manhã na Biblioteca Municipal participando na actividade “sábados com histórias”. Aqui pais e filhos tiveram oportunidade de ouvir contar histórias de “afectos” e cantar acompanhando a voz e os gestos da Ordália. Margarida Teixeira.

J.I. da Timpeira apresenta...

2009-04-14T15:00:00.003+01:00

Já que a "ciência" não vai a "Maomé", e o resto já sabem... As crianças desta sala reuniram-se e tentaram decifrar alguns segredos bem guardados do reino "balonal". E isto foi o resultado. Refastelem-se na cadeira e observem...

2009-03-16T18:22:00.002Z

Para os colegas que não estiveram presentes no convivio com a Elisabete deixamos aqui o texto (adaptado) que lhe oferecemos em forma de postal e assinado pelos presentes.

Elisabete

Este ano, chegaste ao fim de uma etapa que começaste a percorrer ainda muito jovem.
Iniciaste o teu mundo de aventuras ajudando crianças que, mexendo em tudo o que estava ao seu alcance, tentavam abraçar o mundo.
No teu percurso profissional descobriste meninos que, como tu, estavam também prontos para percorrer um caminho que parecia muito longo e, se hoje olhares para trás, não foi assim tanto.
Era um caminho de subida, uma ascensão às vezes com marcha-atrás, onde, sem te deteres, fizeste muitos amigos. Na subida desta montanha, ajudaste crianças a reconhecerem as primeiras letras e os primeiros números e as cores. Através das brincadeiras e jogos ajudaste as crianças a aprenderem a olhar para as coisas, a descobrir o nosso mundo: os animais, as plantas, como lavar os dentes, etc. Mostraste aos meninos que devemos todos ser amigos e respeitar os outros.
Chegaste cheia de sonhos, ilusões, sem saber o que encontrarias e com elas descobriste que as coisas simples da vida…, se aprendem a brincar.
No jardim-de-infância, tal como as crianças, tantas vezes encarnaste outra personagem: foste cientista, bailarina, desportista, cantora, às vezes super-herói, ou um ratinho ou o que quer que a fantasia delas tenha criado.
Ajudaste a subir esta montanha dezenas, centenas… de crianças.
Com a convicção que caracteriza os grandes educadores, tentaste estar atenta às suas necessidades, guiá-las no caminho, afastá-las dos perigos, dar-lhes a mão e pôr à sua disposição todas as ferramentas necessárias ao seu crescimento. Procuraste certamente não as desiludir e acreditas ter respondido a todos os seus chamamentos.
Por fim, chegaste ao cimo, ao mais alto desta etapa. Foi certamente difícil soltar-lhes as mãos, mas sabias que outras mãos as estavam esperando para seguirem caminho até mais acima.
Neste momento estás tu pronta para começar uma nova etapa, mil caminhos se abrem ainda para ti. Segue em frente e, cada vez que olhares para trás, verás que o teu jardim-de-infância terá sempre as portas abertas para te receber.
Nós os educadores que contigo privámos dizemos-te até sempre e guardamos-te no nosso coração.
Os teus colegas educadores

Homenagem à educadora Elisabete Povo

2009-03-16T18:13:00.002Z

No dia 12 de Março um grupo de educadores juntou-se para um convivio/homenagem à educadora Elisabete Povo, aposentada no inicio deste ano lectivo.

Homenagem a Dora Vigário

2009-03-16T17:29:00.002Z

Informamos todos os interessados em participar na homenagem à Educadora/Inspectora Dora Vigário que esta terá lugar na ESE do Porto no dia 23 de Maio do corrente ano. Para mais informações contactar Ana Garrett nos seguintes endereços e/ou nºs de telefone:

anagarret@gmail.com

918103114

224004281

Actividades no J.I. de Pomarelhos

2009-03-16T17:27:00.000Z

Actividades no J.I. Bairro 2

2009-03-16T17:19:00.001Z

Actividades no J.I. Borbela

2009-03-16T17:10:00.001Z

TUDO A MUDAR

2009-03-16T16:49:00.002Z

O Jardim de Infância de S. Vicente de Paula Nº2, está em remodelação. Para o ano vamos ter mais colegas, vamos ser 4 salas. Fomos festejar o Natal e quando regressamos tínhamos salas novas, dois contentores, com ar condicionado. Nós gostamos muito da mudança, porque escolhemos as áreas que queríamos ter na sala nova, “contentor”. As salas ficaram muito bonitas e tiramos fotografias, por isso queremos mostrar como ficaram.

Em Pomarelhos...

2009-02-03T14:43:00.002Z

No âmbito do trabalho de grupo “ Brincando com as palavras” recebemos, no Jardim de Infância de Pomarelhos, a Professora Ordália que nos proporcionou momentos agradáveis, através de actividades lúdicas relacionadas com os domínios da expressão musical, dramática e abordagem à linguagem oral e escrita. Algumas actividades foram apresentadas em suporte digital.
Isabel Fernandes

A importância de saber chegar a casa

2009-02-01T17:29:00.005Z

Mário Cordeiro, pediatra, disse na semana passada numa conferência organizada pelo Departamento de Assuntos Sociais e Culturais da Câmara Municipal de Oeiras, que muitas birras e até problemas mais graves poderiam ser evitados se os pais conseguissem largar tudo quando chegam a casa para se dedicarem inteiramente aos seus filhos durante dez minutos.

Ao fim do dia os filhos têm tantas saudades dos pais e têm uma expectativa tão grande em relação ao momento da sua chegada a casa que bastava chegar, largar a pasta e o telemóvel e ficar exclusivamente disponível para eles, para os saciar. Passados dez minutos eles próprios deixam os pais naturalmente e voltam para as suas brincadeiras.

Estes dez minutos de atenção exclusiva servem para os tranquilizar, para eles sentirem que os pais também morrem de saudades deles e que são uma prioridade absoluta na sua vida.

Claro que os dez minutos podem ser estendidos ou até encurtados conforme as circunstâncias do momento ou de cada dia. A ideia é que haja um tempo suficiente e de grande qualidade para estar com os filhos e dedicar-lhes toda a atenção.

Por incrível que pareça, esta atitude de largar tudo e desligar o telemóvel tem efeitos imediatos e facilmente verificáveis no dia-a-dia.

Todos os pais sabem por experiência própria que o cansaço do fim de dia, os nervos e stress acumulados e ainda a falta de atenção ou disponibilidade para estar com os filhos, dão origem a uma espiral negativa de sentimentos, impaciências e birras.

Por outras palavras, uma criança que espera pelos pais o dia inteiro e, quando os vê chegar, não os sente disponíveis para ela, acaba fatalmente por chamar a sua atenção da pior forma. Por tudo isto e pelo que fica dito no início sobre a importância fundamental que os pais-homem têm no desenvolvimento dos seus filhos, é bom não perder de vista os timings e perceber que está nas nossas mãos fazer o tempo correr a nosso favor.

Boletim da Acreditar 2008.07.01

(texto enviado por Lurdes Soares e Silvina Coelho no mesmo dia)

Sumo de Laranja

2009-01-29T14:46:00.003Z

Incluído no projecto da Saúde “PES”, os meninos do Jardim de Infância da Pousada – Campeã , fizeram Sumo de Laranja.

Aprendemos que a Laranja tem muita vitamina C e que o seu sumo é muito bom para não ficarmos com gripe.
Como está muito frio e a gripe anda por aí resolvemos fazer Sumo natural de Laranja para não ficarmos doentes.

Partimos as Laranjas ao meio e depois fizemos Sumo num espremedor eléctrico que a nossa Professora levou.
Foi muito giro …

Com o Sumo e com bolachinhas que nos deram quando fomos cantar os Reis, fizemos um lanchinho saudável.

Cristina Durão

Os 3 porquinhos

2009-01-23T09:29:00.004Z

Aqui fica um trabalho desenvolvido pelas crianças, baseado no PNL, sobre um conto inserido no livro de Roald Dahl, Histórias em verso para meninos perversos. Divirtam-se!

Luís Rito

Cantorias de Reis

2009-01-21T14:22:00.002Z

Olá colegas: para que não se percam as tradições, as crianças do Jardim de Infância de Borbela, saíram à rua no dia 6 de Janeiro para cantarem os Reis e darem mais uma vez uso aos seus instrumentos musicais.
Silvina Coelho

Cantar dos Reis

2009-01-20T22:27:00.003Z

Os meninos do Jardim de Infância da Pousada com a sua Educadora ( Cristina Durão ) e a sua auxiliar ( Salomé ) foram cantar os Reis. Primeiro fizemos as coroas com papel cor de ouro e ficaram muito bonitas. Depois ensaiamos uma canção e fomos pelas ruas da Aldeia cantar os Reis. As pessoas gostaram muito de nos ver e de nos ouvir. Deram-nos guloseimas e dinheiro para comprarmos livros para a escola. Não queremos que a tradição acabe. No final vejam a surpresa que aconteceu …
Um manto branco cobriu a Aldeia …

PAIS NA ESCOLA

2009-01-20T22:07:00.004Z

O Jardim de Infância de Parada de Cunhos tem na agenda semanal a vinda dos pais à escola para participarem nas actividades/projectos e/ou ensinarem coisas às crianças. Desta vez foi a mãe do Paulo, que nos veio deliciar com a confecção de uma receita de biscoitos. Estavam deliciosos!...
Margarida Teixeira

VAMOS MANTER A TRADIÇÃO

2009-01-20T21:51:00.001Z

Para não esquecer a tradição, os meninos do Jardim de Infância de Parada de Cunhos foram cantar os Reis pelas ruas da aldeia. Foi interessante, as crianças divertiram-se e os adultos adoraram reviver o tempo em que andavam nessas andanças.

Margarida Teixeira

Árvore de Natal

2009-01-20T21:29:00.003Z

Os meninos do Jardim de Infância de Parada de Cunhos também quiseram colaborar no concurso de árvores de natal feitas com material de desperdício.
Margarida Teixeira

Actividades de Natal

2009-01-20T21:24:00.002Z

Estas fotos são de actividades ligadas ao Natal ( o nosso presépio de fantoches de colheres de pau), a nossa pizza e algumas actividades relacionadas com os registos dos livros do projecto LER + ("Os ovos misteriosos" e "Um homem verde num buraco muito fundo")
Eugénia Necho

Festa de Natal

2009-01-06T10:27:00.002Z

O Jardim de Infância de Pomarelhos e a EB1 de Tuizendes realizaram a festa de Natal em conjunto com os encarregados de educação e comunidade local. No final apareceu o Pai Natal.

Isabel Fernandes

Árvore de Natal

2009-01-06T10:21:00.002Z

Aqui vai a árvore que enviei para o concurso do PNA, com os rolos de papel higiénico e decoração com massas.

Silvina Coelho

Prendinhas de Natal

2008-12-23T15:06:00.002Z

Este ano no jardim de Borbela as crianças com a ajuda da Educadora, pintaram estes Meninos-Jesus e fizeram as manjedouras com cartão de caixas e palha. Bom Natal!

Silvina Coelho

Internet para principiantes

2008-12-23T10:54:00.003Z

Como detectámos algumas dificuldades das colegas no acesso a este nosso novo serviço de apoio, deixamo-vos aqui um pequeno manual, gentilmente cedido pela Deco. Cliquem no "boneco" (icon) abaixo.

Convenção dos Direitos das Crianças

2008-12-13T01:04:00.004Z

Quem quiser baixar como powerpoint, click aqui.
Material enviado pela colega Zélia.

Um Eco Jardim de Infância

2008-12-11T21:34:00.003Z

No passado dia 14 de Novembro o Jardim-de-infância de Parada de Cunhos hasteou-se a Bandeira Verde, galardão atribuído às escolas que se candidataram e implementaram os sete passos definidos na metodologia de uma Eco-Escola.

A cerimónia, foi presidida pelo grupo de crianças e a Educadora de Infância, Margarida Teixeira, ajudada pela educadora Delfina Abelha e a Auxiliar de Educação Fernanda Pimenta. Contou com a presença de representantes do Governo Civil, da Câmara Municipal, do Agrupamento Vertical de Escolas Diogo Cão, do Parque Natural do Alvão, da Junta de Freguesia, e dos pais. Também estiveram presentes os alunos que, no ano transacto, colaboraram na implementação do projecto e que este ano frequentam o primeiro ciclo.

No seu discurso, a Educadora explicou aos presentes o trabalho desenvolvido no ano transacto e as metas estipuladas para este ano lectivo, no decurso do qual irá tentar-se construir uma eco-casa no recreio e implementar um projecto de poupança energética no edifício escolar.

Durante o Porto de Honra que se seguiu, foi ainda anunciado que durante este ano lectivo o primeiro Ciclo de Parada de Cunhos irá aderir ao projecto passando as duas escolas a trabalhar em conjunto.

O Programa Eco-Escolas é um projecto educativo internacional promovido pela organização não governamental europeia “Fundação para a Educação Ambiental” e apoiado pela Comissão Europeia. O programa, destinado preferencialmente às escolas do ensino básico, mas aberto a todos os graus de ensino do pré-escolar às universidades, pretende reconhecer e estimular as escolas empenhadas em melhorar o seu desempenho ambiental, gestão do espaço escolar e sensibilização da comunidade.

Mário Teixeira (Pai de uma criança)

Exposição Eco-Escolas

2008-11-19T23:38:00.004Z

Colegas:

Aqui está o cartaz publicitando uma exposição que o grupo de Jardins de Infância integrados no Programa Eco Escolas estão a fazer, a convite do Parque Natural do Alvão.Em nome das quatro Educadoras convido-vos a visitar a exposição com o vosso grupo de crianças ou individualmente.

Obrigada

Margarida Teixeira

Para ver melhor o cartaz cliquem em cima dele

Com licença, se faz favor, obrigado!

2008-11-18T15:24:00.002Z

Todas as pessoas, ou pelo menos a sua larguíssima maioria, conhecem estas expressões e usam-nas muitas vezes (esperemos) no dia-a-dia. Poder-se-á perguntar: qual o seu significado? Será que os pedidos, cumprimentos e respostas se tornam mais eficazes por lhes adicionarmos aqui e ali estas pequenas palavrinhas? Creio que sim. Na realidade, embora pareçam palavras inúteis (e são-no se calhar em termos de pragmatismo "puro e duro"), contribuem definitivamente para uma atitude perante a vida e perante os outros que torna a vida mais fácil e mais feliz.
Também no nosso dia-a-dia deparamo-nos com cenas - especialmente em locais públicos (praias, restaurantes, cafés, lojas) onde estas coisas ainda irritam mais - que me deixaram muitas interrogações: meninos a "exigirem" dos pais isto e aquilo, afirmando, muitas vezes do alto dos seus três ou quatro anos de idade: "Eu quero isto, eu quero aquilo", de dedo espetado a apontar o objecto ou alimento pretendido, e os pais, solícitos, a darem prioridades ao capricho da criancinha; meninos a fazerem fita porque têm água no copo, ao jantar, e o que querem é uma cola ou um refrigerante, e os pais, com a voz sumida: "Desculpa, filho, a mama não se lembrou de que tu só gostas de cola", a interromperem o dito jantar para ir buscar água para o rebento que, entretanto, se senta à mesa com uma perna para cada lado e todo esparramado, "sem maneiras" como diriam os nossos avós, e o pequeno (pequeno?) monstro a agarrar no copo e sem sequer agradecer enquanto os pais ainda dizem "Está bem assim?"; outros a levantarem-se da mesa a torto e a direito sem pedir licença, malcriados e respondões com os pais, não os deixando conversar, virando a sua cara quando eles não lhes prestam atenção ao primeiro som que a criança produz, enfim, cenas que vemos todos os dias à nossa frente (embora ainda nos espantem!) e que mostram como estão a ficar esquecidas certas coisas que, como são tão pequeninas, se tornam imensamente importantes.
A boa educação nunca fez mal a ninguém
Quando estes "adoráveis" ou adoravelmente malcriados meninos e meninas crescerem hão-de ter problemas. Eles e nós. Eles porque se habituaram a crescer selvagens (e não saudáveis), sem qualquer respeito pelos mais velhos (geralmente com desprezo, por exemplo, pelos idosos que, neste mundo de "pragmatismo", já perderam o "valor" enquanto os pais ainda têm algum porque sempre lhes têm que prover a algumas necessidades), sem serem atenciosos, habituados a "exigir sempre e pedir nunca", a cobiçar e querer em vez de partilhar ou oferecer, sentindo-se as criaturas mais importantes do mundo e o centro do próprio Universo, enfim, quando estes seres hediondos chegarem a locais onde se confrontarem com outros da mesma laia ou de outro estilo (educados e respeitadores, por exemplo), vão sentir algumas restrições a essa malcriação toda, impostas pelos colegas de escola, pelos colegas de emprego, pela sociedade em geral. Até lá "darão cabo da cabeça" de meio mundo, arranjarão conflitos e contribuirão para um ambiente desagradável e pouco saudável. Mais: serão eles próprios profundamente infelizes por não poderem seguir caminho na sua atitude de ditatorial desconchavo. Isto, na melhor das hipóteses. Porque na pior, ou seja, se estes "malcriados" que crescem com adultos que têm medo de assumir a educação e a sua própria adultícia, forem a maioria ou vierem a assumir lugares de poder (seja em empresas, no Estado, no Governo ou em qualquer outro local), nós, que pretendemos um mundo melhor e relações interpessoais mais humanas, flexíveis e democráticas, sofreremos muito mais porque não será apenas uma questão estética, de "poluição sonora" ou de nos perturbar momentos agradáveis em restaurantes ou lugares públicos - será, isso sim, a essência da sociedade e as regras do jogo que serão subvertidas.
E, caros adultos, que assumem a educação como se afecto fosse sinónimo de permissividade e amor como tradução de "deixar fazer tudo", não esperem que os "pequenos monstros" que estão a criar vos sejam agradecidos. Como poderiam ser, se nunca pronunciaram a palavra "obrigado"? Como poderão eles não espezinhar os vossos direitos se nunca pediram nada "por favor"? Como poderão vocês significar alguma coisa para eles se nunca disseram "com licença"?
A culpa não morre solteira…
Quem semeia ventos colhe tempestades, diz o ditado. É nos primeiros anos de vida, antes da escolaridade obrigatória, que se adquirem os valores essenciais e se desenvolvem os hábitos de boa educação. Sem minimizar o que a educação, designadamente o ensino-aprendizagem pré-escolar, tem de fundamental, não vale a pena atirar as culpas para cima do sistema educativo, nem esperar que seja ele a assumir, em vez dos pais e da família, o exclusivo da responsabilidade de educar. Essa tarefa compete principalmente aos pais e também à família, antes mesmo do sistema educativo e da sociedade em geral. E é ela mesma uma tarefa social, já que os cidadãos do presente, e neste caso do futuro, serão o que a educação deles fizer.
Não nos queixemos depois que o "mundo está podre" e outras balelas no género. Quem está a permitir a deturpação das regras de boa educação e a fomentar o que de mais egoísta, egocêntrico e "selvagem" existe na natureza humana são alguns pais e alguns adultos, com a sua passividade e humilhando-se perante os filhos. A cada actor o seu papel ou, numa maneira mais simples embora porventura mais rude, "cada macaco no seu galho". Pais são pais, meninos são meninos. E ao contrário do que muita gente pensa, o verdadeiro mau-trato está em não educar e não, pelo contrário, em definir regras e conceitos éticos de bem e de mal, com todas as suas consequências.
E mais: o verdadeiro mimo, o verdadeiro afecto, o verdadeiro amor, está em dar segurança e em ser firme no que toca às regras e aos valores essenciais de uma sociedade.
Obrigado pela atenção.

Um texto de Mário Cordeiro (Pediatra) na revista Cadernos de Educação de Infância, enviado pela colega São Boura

Semana da Alimentação no JI de Borbela

2008-11-17T16:57:00.010Z

Actividades da” Semana da Alimentação”
(13 a 17 de Outubro de 2008)

Prospectos distribuídos às famílias:

Doce de Pêra com a mãe do Dinis

Espetadas de fruta no Dia da Alimentação.

Marmelada com a Avó do Gonçalo Campos:

Trabalho enviado pela colega Silvina Coelho

Crescer...

2008-10-28T10:21:00.004Z

Olá colegas.
O nosso blog cresce aos pouquinhos. Precisamos de mais material para enriquecermos este nosso local de partilha. Para já temos novidades que poderão ver nos links abaixo indicados.

Histórias & Canções

Actividades Motoras

Legislação

2008-10-14T18:14:00.003+01:00

Olá meninas(o)

Aqui está a legislação já recolhida.
Basta clicar no link imediatamente abaixo. Sempre que houver novidades legislativas é aqui que vão encontrar.

Gena

LEGISLAÇÃO PRÉ-ESCOLAR

Envio de trabalhos

2008-10-14T10:34:00.001+01:00

Colegas
De forma a trabalharmos com mais eficácia, solicitamos que se tiverem trabalhos, documentação, fichas de apoio ou legislação que queiram ver publicada, por favor utilizem o seguinte mail:
cdepdiogocao@gmail.com , com a identificação do Docente e do Jardim de Infância.
Ânimo.

Parabéns

2008-10-14T01:32:00.006+01:00

Olá meninas (os).
Estamos de parabéns.
Já temos um blogue...Agora temos de o "rechear"...
...Vamos todos trabalhar!...

Margarida Teixeira